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Stephen Jay Gould - Risplendi grande lucciola. Riflessioni di storia naturale (1994) PDF Far capire la scienza significa far capire la natura, e la chiave fondamentale per capire la natura è offerta dalla teoria dell'evoluzione. Ma la teoria dell'evoluzione nelle mani di quel grandissimo divulgatore oltre che importante scienziato che è Stephen Jay Gould si trasforma in uno strumento per comprendere non solo le bizzarrie e le stranezze della natura, bensì anche il carattere fondamentalmente storico del mondo stesso. Gould, che ama definirsi "galileiano", prende l'avvio da particolari spesso modesti per risalire poi a concetti più generali. I particolari, per quanto possano apparire strani e slegati, rientrano infatti sempre in un contesto storico generale di cui aiutano a spiegare l'unità. Per Gould, tutto, anche la natura, è storia, perciò occorre il rispetto assoluto del fatto storico, anche dell'imperfezione, che spesso è la chiave principale per comprendere il meccanismo dell'evoluzione. E per quanto disparati siano gli argomenti trattati nei suoi saggi, contengono sempre una lezione di metodo e di stile; riescono sempre a comunicare al lettore una visione chiara della scienza, senza tuttavia mai rinunciare alla ricchezza e alla complessità intellettuale. Il seguito delle "Riflessioni di storia naturale iniziate" con "Bravo brontosauro". Download Links https://filecrypt.cc/Container/652A083708.html https://www.keeplinks.co/p45/5cb30d9c2b56e -
Douglas R. Hofstadter, Daniel C. Dennett - L'io della mente. Fantasie e riflessioni sul sé e sull'anima (1988) EPUB/AZW3/PDF «Che cos'è la mente? Chi sono io? Può la mera materia pensare o sentire? Dov'è l'anima? Chiunque si trovi ad affrontare queste domande precipita in un mare di perplessità. Questo libro vuole essere un tentativo di rivelare queste perplessità e portarle in piena luce. Il nostro scopo non è tanto rispondere direttamente alle grandi domande, quanto scuotere tutti: sia coloro che hanno del mondo una visione rigida, concreta, scientifica, sia coloro che hanno una visione religiosa o spiritualistica dell'anima umana. Siamo persuasi che per il momento non esistano risposte semplici alle grandi domande e che occorrerà un ripensamento radicale dei problemi in gioco prima di poter raggiungere un accordo sul significato della parola "io". Questo libro vuole dunque provocare, infastidire e confondere i lettori, vuole rendere strano ciò che è ovvio e, magari, rendere ovvio ciò che è strano». Con queste parole, poste in margine all'Io della mente, muoviamo il primo passo al di là di quella immensa area dell'intelligenza artificiale di cui Hofstadter ci aveva presentato una memorabile esplorazione con Gödel, Escher, Bach. Ora, insieme a Daniel C. Dennett (autore di Brainstorms), Hofstadter giunge a porre al centro dell'indagine l'oggetto che da sempre è stato ritenuto quanto di meno scientifico vi sia - e oggi invece è un passaggio obbligato: la coscienza. La neurofisiologia e le macchine, per vie diverse, convergono su domande che la coinvolgono: che cosa avviene quando si pensa? Che cos'è che distingue un'operazione cosciente dalla stessa operazione compiuta con procedimento automatico? E come mai, appena introduciamo nel discorso scientifico la parola «coscienza», tutto sembra diventare inafferrabile? Download Links https://filecrypt.cc/Container/A42B605619.html https://www.keeplinks.co/p45/5c403d1393a43 -
Matteo Ferrarini - Riflessioni sulla via del Buddha (2015) PDF Nella ricerca della Verità Ultima, l'unica possibilità per arrivare ad una comprensione intuitiva e profonda è quella di sperimentare coraggiosamente la mente, osando spingerci al di la dei confini del mondo materiale e superando le paure legate agli ostacoli delle barriere inconsce. Solo così potremo trovare quegli indizi che ci avvicineranno sempre più alla prova dell'esistenza di una coscienza divina, ricca di pregi ed esente da difetti, gia insita dentro ognuno di noi. In questo libro sono raccolti pensieri, poesie e testimonianze maturate dalle bizzarre esperienze personali, in relazione alle pratiche meditative ed agli insegnamenti ricevuti da alcuni grandi maestri realizzati, tali da non poter essere archiviate come mere coincidenze. Download https://www.keeplinks.co/p45/5b9666ef4cfa6 https://filecrypt.cc/Container/DA81850295.html -
Paolo Piazza - Stare bene. Riflessioni, strategie e rimedi per vivere meglio (2013) True pdf Riflessioni, strategie e rimedi per Stare Bene. Si tratta di un percorso variegato alla ricerca dell'equilibrio e durante il quale vengono miscelati cura del corpo, gestione delle emozioni e manutenzione delle idee. Download https://filecrypt.cc/Container/E1B5A005DC.html https://www.keeplinks.co/p45/5accb0b7d797d -
Giorgio Israel - Chi sono i nemici della scienza? Riflessioni su un disastro educativo e culturale e documenti di malascienza (2013) EPUB/PDF Molti lamentano la crisi della cultura scientifica, la diffusione di un analfabetismo scientifico e tecnologico, che inizia nella scuola e sarebbe alimentato da una diffusa ostilità nei confronti della scienza. Il modo di curare questa malattia consisterebbe nel propinare una overdose di informazione e divulgazione scientifica improntata a immagini positive, e in contrasto con la cultura umanistica "parolaia". Questo libro si propone di dimostrare che il male ha cause ben diverse da quelle individuate dai "paladini" della scienza. La crisi attuale è alimentata dai fautori di un rozzo scientismo di stampo positivistico, dai divulgatori che presentano in modo magico ed acritico ogni risultato scientifico-tecnologico, da coloro che escludono la scienza dalla cultura, riducendola a tecniche di "problem-solving", a mera abilità pratica, in definitiva priva di attrattive per chi continui a nutrire interesse per la conoscenza. Il volume collega la crisi della cultura scientifica a un disastro educativo che sta sgretolando le fondamenta delle strutture dell'istruzione. Sotto l'influsso di teorie pedagogico-didattiche sedicenti progressiste la scuola si sta trasformando da luogo di formazione e di cultura in un laboratorio di metodologia dell'autoapprendimento. Come ha scritto Jean François Revel, «la decadenza dell'insegnamento da trent'anni è conseguenza di una scelta deliberata secondo la quale la scuola non deve avere come funzione la trasmissione della conoscenza». Il libro è concentrato sul caso italiano ma molte delle riflessioni sviluppate hanno valore più generale e mettono in luce un processo più generale, che è espressione di una crisi della cultura occidentale in alcuni dei suoi nodi nevralgici: la cultura scientifica, la scienza e il suo insegnamento. Download Links Easybytez - Backin https://filecrypt.cc/Container/1C9E51D645.html
