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Natalino Valentini - Volti dell'anima russa. Identità culturale e spirituale del cristianesimo sl...
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Natalino Valentini - Volti dell'anima russa. Identità culturale e spirituale del cristianesimo slavo-ortodosso (2018) EPUB/AZW3/PDF Questo saggio, attraverso una presentazione di quelli che sono i presupposti storici dell'Ortodossia con i suoi fondamenti antropologici, teologici, filosofici, etici e spirituali, vuole colmare proprio questa lacuna. Andando alla ricerca dei volti ancora nascosti della Russia eccelsa, vuole offrire al lettore la possibilità di un incontro significativo con alcuni "luoghi" tipici (la bellezza, la mistica, l'icona, la trasfigurazione, la filosofia dell'amicizia...) della grande tradizione cristiana slavo-ortodossa. Il tutto nella prospettiva di un'autentica reciprocità e complementarità tra la cristianità d'Oriente e d'Occidente. Download Links https://filecrypt.cc/Container/77D3C05FFF.html https://www.keeplinks.org/p45/5d92182b8fe72 -
Franco Fabbro - Identità culturale e violenza. Neuropsicologia delle lingue e delle religioni (2018)
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Franco Fabbro - Identità culturale e violenza. Neuropsicologia delle lingue e delle religioni (2018) EPUB/AZW3/PDF Oggi parlare di identità culturale significa addentrarsi in una zona di pencolo, perché in suo nome si sono perpetrati crimini che sfidano l'idea stessa di umanità, e nel suo cono d'ombra ancora si annidano le pulsioni più aggressive. Ma l'ambivalenza dei processi identitari, in cui spesso vanno a incagliarsi i tentativi di riflessione sul tema, per Franco Fabbro non ostacola la comprensione, anzi ne è il presupposto. E, se indagata con strumenti conoscitivi adeguati, che integrano le osservazioni paleoantropologiche e le analisi storico-religiose, può suggerire strategie di disinnesco dei potenziali dannosi. Fabbro ha studiato per decenni sotto il profilo neuroscientifico le due componenti identificative e coesive dei gruppi umani, ossia le lingue e le religioni: acquisite entrambe nelle prime età della vita, scolpiscono il cervello con analoghi meccanismi neurali, organizzandosi nella memoria implicita e determinando un'architettura neuropsicologica che differirà a seconda delle singole tradizioni. Questi marcatori culturali sono collegati ai sistemi emozionali, quindi alle reazioni difensive e aggressive. Allora, come mitigare gli aspetti violenti dell'identità culturale e preservarne al tempo stesso gli elementi che conferiscono «consistenza e spessore» agli esseri umani, come scrive il teologo Vito Mancuso nella Prefazione? La proposta neuropedagogica di Fabbro è di esporre precocemente i bambini a quella pluralità di religioni e di lingue che, secondo ricerche ormai consolidate, favorirebbe una più efficace regolazione del comportamento e una maggiore autoconsapevolezza. Proprio là dove adesso c'è pericolo crescerebbe - in ottemperanza a un verso celebre - «ciò che salva». Download Links https://filecrypt.cc/Container/D731C1EB6C.html https://www.keeplinks.co/p45/5caaeebe68cad -
Ugo Fabietti - Elementi di antropologia culturale (2010)
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Ugo Fabietti - Elementi di antropologia culturale (2010) EPUB/PDF Questa nuova edizione degli Elementi, ampiamente riveduta e aggiornata, costituisce un'introduzione agli studi antropologici da cui i lettori, e gli studenti in particolare, possono trarre utili indicazioni sullo "stato dell'arte" dell'antropologia contemporanea. Download Links https://www.keeplinks.co/p45/5b96973b7ac88 https://filecrypt.cc/Container/74FBB7939E.html -
Giorgio Israel - Chi sono i nemici della scienza? Riflessioni su un disastro educativo e culturale e...
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Giorgio Israel - Chi sono i nemici della scienza? Riflessioni su un disastro educativo e culturale e documenti di malascienza (2013) EPUB/PDF Molti lamentano la crisi della cultura scientifica, la diffusione di un analfabetismo scientifico e tecnologico, che inizia nella scuola e sarebbe alimentato da una diffusa ostilità nei confronti della scienza. Il modo di curare questa malattia consisterebbe nel propinare una overdose di informazione e divulgazione scientifica improntata a immagini positive, e in contrasto con la cultura umanistica "parolaia". Questo libro si propone di dimostrare che il male ha cause ben diverse da quelle individuate dai "paladini" della scienza. La crisi attuale è alimentata dai fautori di un rozzo scientismo di stampo positivistico, dai divulgatori che presentano in modo magico ed acritico ogni risultato scientifico-tecnologico, da coloro che escludono la scienza dalla cultura, riducendola a tecniche di "problem-solving", a mera abilità pratica, in definitiva priva di attrattive per chi continui a nutrire interesse per la conoscenza. Il volume collega la crisi della cultura scientifica a un disastro educativo che sta sgretolando le fondamenta delle strutture dell'istruzione. Sotto l'influsso di teorie pedagogico-didattiche sedicenti progressiste la scuola si sta trasformando da luogo di formazione e di cultura in un laboratorio di metodologia dell'autoapprendimento. Come ha scritto Jean François Revel, «la decadenza dell'insegnamento da trent'anni è conseguenza di una scelta deliberata secondo la quale la scuola non deve avere come funzione la trasmissione della conoscenza». Il libro è concentrato sul caso italiano ma molte delle riflessioni sviluppate hanno valore più generale e mettono in luce un processo più generale, che è espressione di una crisi della cultura occidentale in alcuni dei suoi nodi nevralgici: la cultura scientifica, la scienza e il suo insegnamento. Download Links Easybytez - Backin https://filecrypt.cc/Container/1C9E51D645.html

