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Iarrera Francesco, Pilotti Giorgio - Geografia. Territori e problemi. Paesi extraeuropei. Vol.2. (2015) PDF Download Links https://filecrypt.cc/Container/B507BFC39D.html https://www.keeplinks.co/p45/5cb750b667e4b -
Iarrera Francesco, Pilotti Giorgio - Geografia. Territori e problemi. Italia, Europa. Vol.1. (2015) PDF Download Links https://filecrypt.cc/Container/10380483F2.html https://www.keeplinks.co/p45/5cb74da155857 -
Manlio Dinucci, Federico Dinucci, Carla Pellegrini - Laboratorio di geografia. L'area globale e la sua economia. Vol.2 (2014) PDF Download Links https://filecrypt.cc/Container/32E7A95FD6.html https://www.keeplinks.co/p45/5cb1f85fb32c7 -
Franco Farinelli - Geografia. Un'introduzione ai modelli del mondo (2003) PDF Quel che da Anassimandro a Kant, da Pierce a Wittgenstein si trasmette è la natura cartografica dei sensi del mondo. Al punto che ancora si crede che la mappa sia la copia della Terra senza accorgersi che è la Terra che fin dall'inizio ha assunto, per la nostra cultura, la forma di una mappa. Oggi non è più possibile contare, nel rapporto con la realtà, sulla potentissima mediazione cartografica che, riducendo a un piano la sfera terrestre, ha fin qui permesso di evitare di fare i conti con la Terra così come davvero essa è, con il globo. Questo è un manuale di geografia privo di qualsiasi carta, in esso non soltanto si dà conto della geografia umana di oggi, ma si ridefinisce la natura dei principali modelli di descrizione del mondo in nostro possesso. Download Links https://filecrypt.cc/Container/308CED460A.html https://www.keeplinks.co/p45/5c94a681812b6 -
Lucia Gallo Moles - Lezioni di italiano, storia e geografia. Per la prova orale del concorso a cattedra (2016) EPUB/PDF Questo manuale costituisce un utile strumento di preparazione alla prova orale del concorso a cattedra per l'insegnamento di Italianoo, Storia e Geografia nella Scuola secondaria di I grado (classe di concorso A22). Come è noto, la prova orale consiste nella realizzazione di una lezione simulata, formulata in modo che il docente possa dimostrare le seguenti competenze: padronanza delle discipline di insegnamento, capacità di comunicazione, capacità di progettazione didattica anche con riferimento alle TIC e agli alunni con bisogni educativi speciali. Tenendo presente queste indicazioni, il volume si suddivide in due parti tra loro strettamente interdipendenti: la prima, dal taglio teorico/informativo, presenta sinteticamente i vari modelli di progettazione (dal programma, alla programmazione, alla progettazione) nonché le strategie didattiche da applicare durante lo svolgimento della lezione. Ogni lezione, infatti, va inserita in un contesto preliminarmente definito, tenendo presente sia le componenti pedagogiche (chi è il mio alunno, quale la natura della disciplina, quali le strategie?) che didattiche (inserire il contenuto nel contesto, presentarlo attraverso la narrazione di aneddoti e curiosità, scomporlo in elementi costitutivi, presentare le abilità necessarie e gli obiettivi da raggiungere ecc.); nella seconda, dal taglio prettamente operativo, vengono illustrate una serie di lezioni di Italianoo, Storia e Geografia. Download Links https://filecrypt.cc/Container/A70717C212.html https://www.keeplinks.co/p45/5c4878483e26d
